COVID-19-pandemin, luckor i kunskaperna och differentiering av kunnandet 8.2.2022 Policy brief Yrkesutbildning Förskoleundervisning och grundläggande utbildning Högre utbildning Gymnasieutbildning Fritt bildningsarbete Småbarnspedagogik COVID-19-pandemin, luckor i kunskaperna och differentiering av kunnandet Jari Metsämuuronen & Hannele Seppälä 2021 svenska NCU_Policy brief_0122 (pdf, 415 KB) Ladda ned
