”Paljon on tehty, mutta paljon on vielä kehitettävää” – Saamen kielten etäyhteyksiä hyödyntävän opetuspilotin arviointi 2022
Tekijät:Härmälä Marita, Sarivaara Erika, Laihonen Petteri & Huhtanen Mari Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2023
Julkaisut
OSALLISUUS TEHDÄÄN YHDESSÄ – OPISKELIJOIDEN KASVU AKTIIVISIKSI JA KRIITTISIKSI KANSALAISIKSI TOISELLA ASTEELLA Arvioinnin keskeiset tulokset ja kehittämissuositukset
Tekijät:Hakamäki-Stylman, V., Kilpeläinen, P., Rumpu, N. & Venäläinen, S. Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2022
Ohjelmoinnin opetuksen arviointi lukiokoulutuksessa
Tekijät:Saara Nousiainen & Anne Kivistö Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2022
COVID-19-pandemia, osaamisvaje ja osaamisen eriytyminen
Tekijät:Jari Metsämuuronen & Hannele Seppälä Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2021
OSALLISUUS TEHDÄÄN YHDESSÄ – Opiskelijoiden kasvu aktiivisiksi ja kriittisiksi kansalaisiksi toisella asteella
Tekijät:Veera Hakamäki-Stylman, Mari Huhtanen, Paula Kilpeläinen, Aino-Maria Pusa, Niina Rumpu, Salla Venäläinen, Osmo Huhtala, Sari Multasuo, Tiina Mustonen, Virva Viljanen…
Tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja osallisuus koulutuksessa – katsaus kansallisiin arviointeihin
Tekijät:Annette Ukkola, Hanna Väätäinen Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2021
Lukion tuntijakokokeilun arviointi
Tekijät:Päivi Kamppi, Laura Lepola, Jukka Marjanen, Neea-Sofia Filpus, Jouni Välijärvi, Toni Ahva, Helena Kasurinen, Kirsti Koski, Jari Salminen, Kyösti Värri…
Lukion tuntijakokokeilun arviointi – tiivistelmä
Tekijät:Päivi Kamppi Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2021
Laadunhallinta suomalaisessa kasvatus- ja koulutusjärjestelmässä
Tekijät:Mira Huusko, Laura Lepola, Tuomas Sarkkinen, Anni Tuurnas, Janniina Vlasov (toim.) Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2021
Poikkeuksellisten opetusjärjestelyjen vaikutukset tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen eri koulutusasteilla. Osa III: Kansallisen arvioinnin yhteenveto ja suositukset
Tekijät:Jani Goman, Mira Huusko, Kati Isoaho, Anu Lehikko, Jari Metsämuuronen, Niina Rumpu, Hannele Seppälä, Salla Venäläinen, Carola Åkerlund Kieli:suomiJulkaisuvuosi:2021
Ljus Lucia-dag!
