Ruotsin kielen A-oppimääränä valinneilla on kouluarvosanaa 7 vastaava osaaminen heidän siirtyessään perusopetuksesta jatko-opintoihin. Lukioon aikovien osaaminen on selkeästi parempaa kuin ammatillisen väylän valinneilla. Osaamista selittävät eniten oppilaiden käsitykset omasta osaamisesta ja ruotsin kielen hyödyllisyydestä, arviointiin käytetty aika sekä ruotsin käyttö vapaa-ajalla.
Turun yliopisto läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) auditoinnin. Turun yliopisto sai Karvin auditointiryhmältä erityistä kiitosta yhteisöllisestä laatukulttuurista, joka mahdollistaa henkilökunnan ja opiskelijoiden laajan osallistumisen toimintojen kehittämiseen. Opetussuunnitelmien kehittäminen on systemaattista. Yliopisto on vahvasti sitoutunut monitieteisyyden ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden edistämiseen.
Tampereen yliopisto sai Karvin auditointiryhmältä erityistä kiitosta toimivista laadunhallinnan prosesseistaan, joiden avulla yliopisto tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. Monipuolinen sidosryhmäyhteistyö tukee hyvin koulutusten työelämärelevanssia sekä opiskelijoiden integroitumista työelämään. Yhteiskunnallinen vaikuttavuus ymmärretään osana yliopiston perustehtäviä.
Korkeakoulutuksen kärkihankkeina toteutettu kehittämistyö vahvisti korkeakoulujen välistä yhteistyötä ja henkilöstön osaamista. Kehittämishankkeissa saatiin aikaan useita pysyviä muutoksia. Jatkossa korkeakoulutuksen hankekehittämisessä tulee vahvistaa hankkeiden vaikuttavuuden arviointia ja varmistaa syntyneiden tulosten vakiinnuttaminen ja kehittämisen jatkuminen hankkeiden päättymisen jälkeen.
Korkeakoulupedagogiikan arvioinnin tulosten mukaan suomalaisten korkeakoulujen opetuksen ja ohjauksen vahvuuksia ovat, että opetuksessa ja ohjauksessa käytetään monipuolisia menetelmiä ja arviointikäytänteet tukevat oppimista. Vahvuutena on myös, että korkeakoulujen opetuskulttuurit tukevat pedagogista kehittämistä ja opettajien välistä yhteistyötä. Opiskelijat kokevat, että heidän kohtelunsa on yhdenvertaista ja kunnioittavaa. Korkeakoulujen opetusta ja koulutusta tulee kehittää ottamalla työelämän edustajat vahvemmin mukaan opetussuunnitelmatyöhön.
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkaisee useita ajankohtaisia arviointituloksia syksyllä 2023. Julkaisut koskevat muun muassa peruskoululaisten oppimistuloksia, oppivelvollisuuden laajentamisen myötä tulleita opinto-ohjauksen uusia muotoja ja ammatillisen koulutuksen tuottamaa osaamista suhteessa ammattikorkeakouluopintojen vaatimuksiin.
Huoli oppilaiden ongelmallisista poissaoloista perusopetuksessa on kasvanut viime vuosien aikana. Juuri voimaan tulleen perusopetuslain muutoksen myötä opetuksenjärjestävät ovat jatkossa velvollisia ehkäisemään poissaoloja sekä seuraamaan ja puuttumaan niihin suunnitelmallisesti. Lukuvuoden alku on merkittävä kohta poissaolojen ehkäisyn näkökulmasta, sillä ensimmäisten kouluviikkojen aikana voidaan vaikuttaa siihen, että kaikki löytävät paikkansa ryhmässä ja tehdä koulun toimintatapoja poissaoloihin liittyen tutuksi huoltajille.
Yhteiskunnallista keskustelua on käyty viime aikoina kiivaasti peruskoulun rikkinäisyydestä, oppimistulosten laskusta ja kännyköiden kieltämisestä koulussa. Laskevat oppimistulokset ja oppilaiden hyvinvointi herättävät huolta. Pitääkö koulussa viihtyä – vai oppia? Karvin arvioinnit osoittavat, että oppilaat kaipaavat kiireetöntä kohtaamista ja kuuntelevia aikuisia. Mitä aiheeseen liittyvää nuoret haluaisivat kysyä ammattilaisilta ja aikuiset nuorilta? Onko jotain jäänyt aikuisilta huomaamatta?
Maanpuolustuskorkeakoulu sai Karvin auditointiryhmältä erityistä kiitosta koulutuksen järjestelmällisestä kehittämisestä ja palautejärjestelmien toimivuudesta. Maanpuolustuskorkeakoulu tarjoaa upseerin urapolkuun sisäänrakennetun työelämäintegraation ja mahdollisuuksia kehittää omaa osaamistaan jatkuvasti työuran aikana. Opiskelijat ja ulkoiset sidosryhmät otetaan mukaan kehittämiseen, ja pedagogiset käsikirjoitukset ovat poikkeuksellisen kattavasti laadittuja.
Hanken Svenska Handelshögskolan läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) kansainvälisen auditointiryhmän toteuttaman auditoinnin. Auditoinnissa Hankenin toiminnassa korostuivat kansainvälisyys sekä alumni- ja yritysyhteistyö. Yliopisto hyödyntää kiitettävästi omia vahvuuksiaan ja yhteistyötä eri kansallisten ja kansainvälisten toimijoiden kanssa yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja toiminnan vaikuttavuuden edistämiseksi.