Arvioinnin mukaan nuoret toivovat opiskelultaan ja opiskeluympäristöltään positiivisia vuorovaikutuskokemuksia vertaisten ja opettajien kanssa. He toivovat myös oppimistehtäviä, jotka ovat monipuolisia ja aktivoivia, sekä motivoivia opintoja, jotka linkittyvät tulevaisuuden suunnitelmiin. Nuorten kiinnittyminen kouluun ja opintoihin on laaja kokonaisuus, jonka edistämisessä tulee huomioida koko koulu- tai oppilaitosyhteisön toiminta. 

Koulutuksen arviointisuunnitelma vuosille 2024–2027 ja Karvin uusi strategia on julkaistu. Strategisia tavoitteita ovat osaamistason ja koulutustason nostaminen, sosiaalisen, ekologisen ja taloudellisen kestävän kehityksen edistäminen sekä koulutuksen ja varhaiskasvatuksen laadun jatkuva kehittäminen.

Oulun yliopisto läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toteuttaman auditoinnin. Yliopisto sai auditointiryhmältä erityiskiitosta keskeisestä roolistaan ja vakiintuneesta asemastaan tiedon luomisen, innovaatiotoiminnan ja osaamisen kehittymisen alueellisessa ekosysteemissä. Yliopiston sitoutuminen monitieteisen oppimisen ja opiskelun edistämiseen on vahvaa.

Arvioinnin perusteella jokaisen varhaiskasvatuksen koulutuksen tuottaman osaamisen kirkastamista on syytä jatkaa yhteistyössä. Opiskelijoiden opintojen etenemistä haastavat kasvaneet tuen tarpeet ja työn ja opintojen yhteensovittaminen. Koulutuksissa ei ole aina riittävästi ja oikea-aikaisesti lähiopetusta, henkilökohtaista ohjausta sekä ohjausta työelämässä oppimiseen.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (jatkossa Karvi) kiittää mahdollisuudesta antaa lausunto luonnoksesta perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta annetun asetuksen sekä perusopetusasetuksen muuttamisesta.

Karvi pitää ehdotusta lisäoppitunneista kannatettavana. Kansallisten arviointien tulosten perusteella lisäoppituntien kohdennus perusopetuksen alkupuolelle on perusteltavaa. Karvi kuitenkin suosittelee toisen äidinkielen ja kirjallisuuden vuosiviikkotunnin sijoittamista alkuopetuksen sijaan vuosiluokille 3–6.

Ammattikorkeakoulu sai auditointiryhmältä erityistä kiitosta työelämälähtöisestä poliisin tutkintokoulutusten suunnittelusta ja toteutuksesta sekä vahvasta kyvystä tunnistaa omat kehittämiskohteensa toimivan ja systemaattisen laatujärjestelmän avulla. 

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää mahdollisuudesta antaa lausunto ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen toiminnasta perittävistä maksuista annettujen asetusten muuttamisesta. Karvi kiinnittää erityisesti huomiota lausunnossaan tarpeeseen seurata maksukorotusten vaikutuksia eri näkökulmista. Karvi korostaa lausunnossaan korkeakoulujen yhteistyön ja kansallisen koordinaation merkitystä avointen korkeakouluopintojen valintamenettelyiden ja jatkuvan oppimisen tarjonnan kehittämisessä.

Karelia-ammattikorkeakoulu läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) auditoinnin. Ammattikorkeakoulu sai auditointiryhmältä kiitosta korkeakouluyhteisössä hyvin tunnistetusta laatujärjestelmästä, jonka tuottamaa tietoa hyödynnetään monipuolisesti erityisesti ammattikorkeakoulun johtamisessa. Lisäksi auditointiryhmä piti Karelian vahvuuksina koulutusten suunnittelun ja TKI-toiminnan vahvaa yhteyttä ammattikorkeakoulun strategiaan ja alueelliseen kehittämiseen. 

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkaisee useita ajankohtaisia arviointituloksia keväällä 2024. Julkaisut koskevat muun muassa varhaiskasvatuksen koulutusten arviointia, oppivelvollisuuden laajentamisen myötä tulleita opinto-ohjauksen uusia muotoja ja katsausta ruotsinkielisten koulujen oppimistuloksiin.